Educar atendiendo la diversidad: un problema de orden práctico

  • Beatriz Curtino
Palabras clave: diversidad, inclusión

Resumen

El presente artículo es elaborado a partir del abordaje teórico y de relevamiento de antecedentes empíricos sobre inclusión educativa y social, efectuado por la autora, producto de casi 10 años de investigación académica en diferentes proyectos de educación vinculados a la temática. El objetivo del presente artículo es unir en un breve escrito a modo de reflexión el producto de los abordajes bibliográficos y empíricos y el propio razonamiento en base a estas fuentes de información, esperando puedan ser un aporte útil, especialmente para aquellos que día a día se encuentran frente a una realidad tan compleja y de tanta responsabilidad como es educar en y para la diversidad.

Publicado
2007-11-30
Cómo citar
Curtino, B. (2007). Educar atendiendo la diversidad: un problema de orden práctico. RIEE | Revista Internacional De Estudios En Educación, 7(2), 110-113. https://doi.org/10.37354/riee.2007.074