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Vol. 25 Núm. 1 (2025): Revista Internacional de Estudios en Educación
Publicado:
2025-05-13
Número completo
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Estudios
El modelo de enseñanza desarrollado en los centros de excelencia de educación secundaria en la República Dominicana
Jorge Adarberto Martínez Reyes
1-19
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Estudio comparativo de inteligencia emocional en docentes de educación básica, media y superior en una muestra mexicana para identificar las necesidades formativas
Judith Molinar-Monsiváis, Salvador Quiñones-Rodríguez, Erendida Acosta-González
20-29
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La inteligencia socioemocional como predictora del buen trato en adolescentes
Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Mercedes Gabriela Orozco Solís, Héctor Rubén Bravo Andrade, Alejandra Estefanía Arteaga Velázquez
30-40
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Diseño y validación psicométrica de un instrumento para la valoración del nivel de eficacia en la implementación de un modelo educativo
Juan Jorge Acuña Albarrán, Jair Arody del Valle López
41-60
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Actitud, autoeficacia y ansiedad matemática en estudiantes de colegios españoles: un estudio comparativo
Florinela Daniela Cata , Gladys Elisabeth Steger
61-70
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Conocimientos sobre las funcionalidades de Blockchain y nivel de interés inversor en estudiantes de economía
Adriel Caballero-Grave, Fernando G. Dávila, Jorge E. Tumino, Marisa C. Tumino
71-91
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