Efectos de los factores demográficos y de la felicidad laboral sobre la productividad académica investigativa

  • Martha Elena Ramírez Pérez Universidad de Montemorelos
  • Flor Ontiveros Ramírez Universidad de Montemorelos
  • Jair Arody del Valle López Universidad de Montemorelos
Palabras clave: Felicidad laboral, educación y productividad, universidades privadas, trabajo académico

Resumen

La felicidad laboral es una prioridad a nivel personal y empresarial, incluyendo el ámbito educativo. Se dice que los trabajadores con un alto nivel de felicidad son más productivos, por lo cual este estudio tuvo como objetivo determinar si el nivel de felicidad laboral es predictor significativo del grado de productividad académica investigativa en docentes de una universidad del noreste de México.

El constructo nivel de felicidad laboral obtuvo una buena confiabilidad (α = .852). En cuanto al constructo grado de productividad académica investigativa, el cual fue considerado unidimensional, obtuvo una confiabilidad aceptable (α = .771).

Las técnicas estadísticas utilizadas fueron ANOVA general, ANCOVA y regresión lineal simple.

Se encontró que los actores demográficos edad y grado académico y las interacciones género * edad y género * grado académico tienen un efecto sobre el grado de productividad académica investigativa (F(23, 70) = 4.027, p = .000, n2p = .668).

Se consiguió evidencia de que el nivel de felicidad laboral, como covariable, no tiene un efecto significativo sobre las diferencias de medias aritméticas de la autopercepción del grado de productividad académica investigativa en función de las poblaciones definidas por los niveles de respuesta de los factores demográficos (F(1, 69) = 2.550, p = .117, n2p = .054).

Se halló que el nivel de felicidad laboral, aunque es un predictor significativo, solo explica el 7% de la varianza del grado de productividad académica investigativa (F(1,70) = 5.340, p = .024, R2 = .071, f2 = .185, 1-b = 0.95, n = 72).

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Acevedo, D., Montero, P. M. y Duran, M. (2016). Análisis de la productividad académica de profesores del área de Ingeniería. Formación Universitaria, 9(2), 89-96. https://doi.org/10.4067/S0718-50062016000200010

Álava, M. J. (2017). Felicidad y productividad. Nuestro Tiempo, 693, 102.

https://nuestrotiempo.unav.edu/files/2019/10/nt693-firma6.pdf

Castrillón y Luna, V. M. (2018). El comercio de servicios en el entorno de la globalización. Revista de investigación en Derecho, Criminología y Consultoría Jurídica, 12(23), 211-232. https://doi.org/10.32399/rdk.12.23.638

Chaiprasit, K. y Santidhirakul, O. (2011). Happiness at work of employees in small and medi-um-sized enterprises, Thailand. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 25, 189–200. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.10.540

Espinosa Gomez, L. E. y Marín Marín, A. M. (2014). Vinculación y retención de los nuevos trabajadores del siglo XXI [Tesis de especialidad, Universidad de Medellin]. Reposito-rio institucional.

https://repository.udem.edu.co/handle/11407/1262?locale-attribute=en

Fernández, I. (2015). Felicidad organizacional: cómo construir felicidad en el trabajo. Edicio-nes B Chile.

Fernández Domínguez, M. R. (2009). Construyendo nuestra felicidad para ayudar a construir-la. Revista Interuniversitaria de Formación de Profesorado, 66, 231-269. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3098238

Fisher, C. D. (2014). Conceptualizing and measuring and measuring wellbeing at work. En P. Y. Chen y C. L. Cooper (Eds.), Work and Wellbeing (Vol. 3, pp. 9-33). Wiley Bla-ckwell. https://doi.org/10.1002/9781118539415.wbwell018

Gordillo-Salazar, J. M., Sánchez-Torres, Y., Terrones-Cordero, A. y Cruz-Cruz, M. (2020). La productividad académica en las instituciones de educación superior en México: de la teoría a la práctica. Propósitos y Representaciones, 8(3), e441. http:s//doi.org/10.20511/pyr2020.v8n3.441

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J. y Anderson, R. E. (2014). Multivariate data analysis (7a. ed.). Pearson New International Edition

Kolodinsky, R. W., Ritchie, W. J. y Kuna, W. A. (2018). Meaningful engagement: Impacts of a ‘calling’ work orientation and perceived leadership support. Journal of Management & Organization, 24(3), 406-423. https://doi.org/10.1017/jmo.2017.19

López López, W., García-Cepero, M. C., Aguilar Bustamante, M. C., Silva, L. M. y Aguado López, E. (2010). Panorama general de la producción académica en la psicología iberoamericana, 2005-2007. Papeles del Psicólogo, 31(3), 296-309. https://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1859.pdf

Narváez Serra, J. y Burgos Tovar, J. (2011). La productividad investigativa del docente uni-versitario. Orbis, 6(18), 116-140. http://www.revistaorbis.org/pdf/18/art5.pdf

Puertas de García, M., Alejo, M., Vargas Rodríguez, E., Lucena de Cordero, G., Palma, E. y Restrepo, L. (2016). Productividad académica de los profesores adscritos al departamento de enfermería: proyecto registrado CDCHT-UCLA 014-RCS-201. Revista REDINE, 8(1), 88-97. https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/1233/536

Ramirez-Garcia, C., García-Álvarez de Perea, J. y Garcia-Del Junco, J. (2019). La felicidad en el trabajo: validación de una escala de medida. RAE-Revista de Administração de Em-presas, 59(5), 327-340. https://doi.org/10.1590/S0034-759020190503

Salas-Vallina, A., López-Cabrales, Á., Alegre, J. y Fernández, R. (2017). On the road to hap-piness at work (HAW): Transformational leadership and organizational learning capa-bility as drivers of HAW in a healthcare context. Personnel Review, 46(2), 314-338. https://doi.org/10.1108/PR-06-2015-0186

Sánchez Díaz, Y. Y. (2017). La felicidad en el incremento de la productividad organizacional [Tesis de Especialización, Universidad Militar Nueva Granada]. Repositorio institucio-nal. https://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/17047

Segura Díez, M. C. y Ramos Linares, V. (2009). Psicología de la felicidad. Avances en Psicología, 17(1), 9-22. https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/1905

Seligman, M. E. P. (2011). La auténtica felicidad. Zeta Bolsillo.

Velásquez de Naime, Y., Rodríguez Monoy, C. y Guaita, W. (2012, 18-20 de julio). Modelo de los factores que afectan la productividad [Conferencia]. XVI Congreso de Ingeniería de organización, Vigo, España. http://adingor.es/congresos/web/uploads/cio/cio2012/SP_02_Gestion_de_Operaciones_y_Produccion/847-854.pdf

Williams, H. A. (2003). A mediated hierarchical regression analysis of factors related to re-search productivity of human resource education and workforce development postsec-ondary faculty (Publicación No. 3085705) [Tesis doctoral, Louisiana State University and Agricultural & Mechanical College]. ProQuest Dissertations and Theses Global.

Publicado
2022-06-30
Cómo citar
Ramírez Pérez, M. E., Ontiveros Ramírez, F., & del Valle López, J. A. (2022). Efectos de los factores demográficos y de la felicidad laboral sobre la productividad académica investigativa. RIEE | Revista Internacional De Estudios En Educación, 22(1), 1-20. https://doi.org/10.37354/riee.2022.217