Vol. 22 Núm. 2 (2022): Revista Internacional de Estudios en Educación

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Publicado: 2022-10-25

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Estudios

Comprensión lectora y estilos de aprendizaje en un grupo de estudiantes rumanos de 14 a 19 años

María Daniela Teodor

71-82
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Validación de instrumentos de medición para las variables conocimiento, convicción y compromiso de los padres respecto de un sistema educativo confesional

Cristovao Teixeira Luis Francisco, Ruth Hernández Vital, Jair Arody del Valle López

83-100
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Autoeficacia en docentes de escuelas privadas de la zona metropolitana de Puerto Príncipe, Haití

Rollin Jean Baptiste

101-109
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Reflexiones

Busco un problema de investigación ¡y no lo encuentro!

Luis Alberto Ordóñez Choque

110-120
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Reseñas

El infinito en un junco

José Luis Girarte Guillén

121-122
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