Vol. 21 Núm. 2 (2021): Revista Internacional de Estudios en Educación | RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Publicado: 2022-08-30

Estudios

Usabilidad de un LMS institucional en el contexto de la Enseñanza Remota de Emergencia

Raúl Rodríguez Antonio, Jair Arody del Valle López

47-61
- PDF
Efecto de una intervención con tecnología sobre las percepciones de su uso y el aprendizaje del álgebra temprana

Stephanie Ibarra Cruz, Jaime Rodríguez Gómez

62-73
- PDF
El examen de ingreso y los enfoques de aprendizaje como predictores del desempeño académico en estudiantes de medicina de una universidad privada del noreste de México

Otoniel Ruvalcabar Estrada

74-91
- PDF
Percepciones de las tutorías de escritura en un centro novel

Génesis Caridad Granados Ayala

92-108
- PDF

Reflexiones

Pensamiento complejo y educación: Una mirada desde el enfoque pedagógico de Lipman

Pablo Emilio Cruz Picón, Lady Jazmmin Hernández Correa

109-117
- PDF