Vol. 21 Núm. 2 (2021): Revista Internacional de Estudios en Educación

Publicado: 2022-08-30

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Estudios

Usabilidad de un LMS institucional en el contexto de la Enseñanza Remota de Emergencia

Raúl Rodríguez Antonio, Jair Arody del Valle López

47-61
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Efecto de una intervención con tecnología sobre las percepciones de su uso y el aprendizaje del álgebra temprana

Stephanie Ibarra Cruz, Jaime Rodríguez Gómez

62-73
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El examen de ingreso y los enfoques de aprendizaje como predictores del desempeño académico en estudiantes de medicina de una universidad privada del noreste de México

Otoniel Ruvalcabar Estrada

74-91
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Percepciones de las tutorías de escritura en un centro novel

Génesis Caridad Granados Ayala

92-108
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Reflexiones

Pensamiento complejo y educación: Una mirada desde el enfoque pedagógico de Lipman

Pablo Emilio Cruz Picón, Lady Jazmmin Hernández Correa

109-117
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