Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Objetivo y temática
    • Editorial Team
    • Protocolo de Interoperabilidad
    • Preservación digital
    • Contact
  • Current
  • Archives
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 17 No. 2 (2017): Revista Internacional de Estudios en Educación

Vol. 17 No. 2 (2017): Revista Internacional de Estudios en Educación

					View Vol. 17 No. 2 (2017): Revista Internacional de Estudios en Educación

Full Issue

  • PDF (Español (España))

Estudios

  • La percepción de los adolescentes de las prácticas parentales y de su bienestar psicológico

    Claudia Méndez Méndez , Susana Campos Madrigal
    73-84
    • PDF (Español (España))
  • Omisión de desayuno, identificación de conductas alimentarias de riesgo y su asociación con factores que condicionan la depresión en estudiantes de educación secundaria

    Natalie Eguía Beltrán, María Elena Acosta Enríquez
    85-100
    • PDF (Español (España))
  • Propuesta para la enseñanza de ingeniería de software en un grupo de universidades privadas de Latinoamérica

    Marisa Cecilia Tumino, Juan Manuel Bournissen, Raquel Anaya, Jhon Fredy Niño
    101-116
    • PDF (Español (España))

Reflexiones

  • Vivencias de alumnos de tercer grado del nivel secundario en el aprendizaje de la historia en relación con las aproximaciones pedagógicas de los docentes

    Areli Soria Bautista, Raquel de Korniejczuk
    117-133
    • PDF (Español (España))
  • Mitos en la investigación cuantitativa

    John Wesley Taylor V
    134-144
    • PDF (Español (España))

Reseñas

  • Los estudiantes y el uso problemático de internet

    José Fandiño Leguía
    145-170
    • PDF (Español (España))

Make a Submission

Make a Submission

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Language

  • Español (España)
  • English

Instituciones coeditoras

Revista Internacional de Estudios en Educación | e-ISSN: 2954-3401| ISSN: 1405-9525 |

La Revista funciona bajo la Creative Commons Licence CC-BY-NC-SA 4.0

 

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.