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Vol. 22 Núm. 2 (2022): Revista Internacional de Estudios en Educación
Publicado:
2022-10-25
Estudios
Comprensión lectora y estilos de aprendizaje en un grupo de estudiantes rumanos de 14 a 19 años
María Daniela Teodor
71-82
PDF
Validación de instrumentos de medición para las variables conocimiento, convicción y compromiso de los padres respecto de un sistema educativo confesional
Cristovao Teixeira Luis Francisco, Ruth Hernández Vital, Jair Arody del Valle López
83-100
PDF
Autoeficacia en docentes de escuelas privadas de la zona metropolitana de Puerto Príncipe, Haití
Rollin Jean Baptiste
101-109
PDF
Reflexiones
Busco un problema de investigación ¡y no lo encuentro!
Luis Alberto Ordóñez Choque
110-120
PDF
Reseñas
El infinito en un junco
José Luis Girarte Guillén
121-122
PDF
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