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Vol. 21 Núm. 2 (2021): Revista Internacional de Estudios en Educación
Publicado:
2022-01-14
Estudios
Usabilidad de un LMS institucional en un contexto de enseñanza remota de emergencia
Raúl Rodríguez Antonio, Jair Arody del Valle López
47-61
PDF
Efecto de una intervención con tecnología sobre las percepciones de su uso y el aprendizaje del álgebra temprana
Stephanie Ibarra Cruz, Jaime Rodríguez Gómez
62-73
PDF
El examen de ingreso y los enfoques de aprendizaje como predictores del desempeño académico en estudiantes de medicina de una universidad privada del noreste de México
Otoniel Ruvalcabar Estrada
74-91
PDF
Percepciones de las tutorías de escritura en un centro novel
Génesis Caridad Granados Ayala
92-108
PDF
Reflexiones
Pensamiento complejo y educación: Una mirada desde el enfoque pedagógico de Lipman
Pablo Emilio Cruz Picón, Lady Jazmmin Hernández Correa
109-117
PDF
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