Construcción de un perfil estudiantil mediante mapa de empatía para orientar estrategias didácticas contextualizadas: caso Liceo Estados Unidos en República Dominicana. RIEE [Internet]. 2026 Oct. 19 [cited 2026 Oct. 27];26(2):120-39. Available from: https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/412