Estudio piloto de las actitudes docentes juarenses hacia la inclusión de alumnos con discapacidad en educación superior. Revista Internacional de Estudios en Educación, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 135–158, 2023. DOI: 10.37354/riee.2023.235. Disponível em: https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/310. Acesso em: 22 jun. 2026.