El debate epistemológico entre investigación cuantitativa y cualitativa a partir de la oposición paradigmática entre modernidad y postmodernidad. Revista Internacional de Estudios en Educación, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 132–141, 2001. DOI: 10.37354/riee.2001.011. Disponível em: https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/15.. Acesso em: 1 apr. 2026.