Linares Gómez, Víctor. «Efectos Del Uso De geometría dinámica Sobre El Aprendizaje Y La Actitud Hacia Las matemáticas». RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación 20, no. 2 (diciembre 1, 2020): 78-93. Accedido abril 16, 2024. https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/231.