Núñez Paz, José Alberto. «Aula Invertida Con Uso De Recursos tecnológicos: Sus Efectos Sobre El Aprendizaje Y La Actitud Hacia Las matemáticas En Una Muestra De Estudiantes De Honduras». RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación 20, no. 1 (julio 24, 2020): 42-56. Accedido abril 26, 2024. https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/228.