Trisca, J. O., y T. Grajales Guerra. «Relación Del Estilo De diseño Y Del Tipo De tutoría De Cursos En línea Con La regulación Metacognitiva Autopercibida Del Aprendizaje». RIEE | Revista Internacional De Estudios En Educación, Vol. 7, n.º 1, mayo de 2007, pp. 1-9, doi:10.37354/riee.2007.065.