Krumm, S. P., D. Cairus, y J. Quinde. «Prácticas Y Concepto De evaluación Prevalentes En Docentes De Los Niveles Primario Y Secundario». RIEE | Revista Internacional De Estudios En Educación, Vol. 19, n.º 2, julio de 2019, pp. 74-92, doi:10.37354/riee.2019.192.