“Construcción De Un Perfil Estudiantil Mediante Mapa De empatía Para Orientar Estrategias didácticas Contextualizadas: Caso Liceo Estados Unidos En República Dominicana”. Revista Internacional De Estudios En Educación, vol. 26, no. 2, Oct. 2026, pp. 120-39, https://doi.org/10.37354/riee.2026.269.