“Aula Invertida Con Uso De Recursos tecnológicos: Sus Efectos Sobre El Aprendizaje Y La Actitud Hacia Las matemáticas En Una Muestra De Estudiantes De Honduras”. Revista Internacional De Estudios En Educación, vol. 20, no. 1, July 2020, pp. 42-56, https://doi.org/10.37354/riee.2020.200.