A. Alle, S. De Pizzol, J. P. Paneiva Pompa, L. Bakker, y J. Rubiales, «Inclusión educativa y trastorno por déficit de atención e hiperactividad: estudio sobre conocimiento y actitudes en docentes de escuelas primarias de la ciudad de Mar del Plata», RIEE, vol. 24, n.º 2, pp. 79-93, nov. 2024.