A. . Alle, S. . De Pizzol, J. P. . Paneiva Pompa, L. . Bakker, y J. . Rubiales, «Inclusión educativa y trastorno por déficit de atención e hiperactividad: estudio sobre conocimiento y actitudes en docentes de escuelas primarias de la ciudad de Mar del Plata», RIEE, vol. 24, n.º 2, pp. 79–93, nov. 2024.