Núñez Paz, J. A. (2020) «Aula invertida con uso de recursos tecnológicos: sus efectos sobre el aprendizaje y la actitud hacia las matemáticas en una muestra de estudiantes de honduras», RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación, 20(1), pp. 42-56. doi: 10.37354/riee.2020.200.