CATA , Florinela Daniela; STEGER , Gladys Elisabeth. Actitud, autoeficacia y ansiedad matemática en estudiantes de colegios españoles: un estudio comparativo. Revista Internacional de Estudios en Educación, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 61–70, 2025. DOI: 10.37354/riee.2025.252. Disponível em: https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/361. Acesso em: 15 mar. 2026.