TREJOS CARDONA, María Nersa. Autoconcepto y estilos de aprendizaje en un grupo de niños colombianos de tercero a quinto grados de escuela primaria. Revista Internacional de Estudios en Educación, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 29–38, 2016. DOI: 10.37354/riee.2016.157. Disponível em: https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/165. Acesso em: 18 mar. 2026.