Modelo bilingüe-cultural: estudio exploratorio de un curso de lengua de señas argentina. Revista Internacional de Estudios en Educación, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 107–114, 2002. DOI: 10.37354/riee.2002.019. Disponível em: https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/23.. Acesso em: 16 apr. 2026.