Percepción docente del proceso de integración escolar de niños con necesidades educativas especiales. Revista Internacional de Estudios en Educación, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 80–86, 2005. DOI: 10.37354/riee.2005.051. Disponível em: https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/55. Acesso em: 22 apr. 2026.