Alle, A., De Pizzol, S., Paneiva Pompa, J. P., Bakker, L., & Rubiales, J. (2024). Inclusión educativa y trastorno por déficit de atención e hiperactividad: estudio sobre conocimiento y actitudes en docentes de escuelas primarias de la ciudad de Mar del Plata. RIEE | Revista Internacional De Estudios En Educación, 24(2), 79-93. https://doi.org/10.37354/riee.2024.242