Alle, A. ., De Pizzol, S. ., Paneiva Pompa, J. P. ., Bakker, L. ., & Rubiales, J. . (2024). Inclusión educativa y trastorno por déficit de atención e hiperactividad: estudio sobre conocimiento y actitudes en docentes de escuelas primarias de la ciudad de Mar del Plata. Revista Internacional De Estudios En Educación, 24(2), 79–93. https://doi.org/10.37354/riee.2024.242