Alle, A., De Pizzol, S., Paneiva Pompa, J.P., Bakker, L. y Rubiales, J. 2024. Inclusión educativa y trastorno por déficit de atención e hiperactividad: estudio sobre conocimiento y actitudes en docentes de escuelas primarias de la ciudad de Mar del Plata. RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación. 24, 2 (nov. 2024), 79-93. DOI:https://doi.org/10.37354/riee.2024.242.