Calderón, S. et al. 2024. Impacto de la implementación de un robot programable en la enseñanza de la programación en el nivel medio: un estudio de caso. Revista Internacional de Estudios en Educación. 24, 1 (mar. 2024), 19–40. DOI:https://doi.org/10.37354/riee.2024.238.