@article{Reyna Rodríguez_Gómez Triana_2019, title={Estrategias de aprendizaje colaborativo en estudiantes de nivel medio superior en las unidades de aprendizaje Biología y Fundamentos de Genética y Biotecnología}, volume={19}, url={https://riee.um.edu.mx/index.php/RIEE/article/view/216}, DOI={10.37354/riee.2019.191}, abstractNote={<p>La investigación tuvo el propósito de examinar la aplicación de actividades lúdicas y prácticas de laboratorio en el nivel de enseñanza medio superior, en las unidades de aprendizaje Biología y Fundamentos de Genética y Biotecnología. Se intentó detectar el beneficio de tales actividades y prácticas en función del aprovechamiento de los alumnos y de la reducción del número de estudiantes con segunda oportunidad. Se utilizó un diseño cuasi-experimental con una muestra total de 387 estudiantes. Los resultados mostraron un aumento en el índice de aprobación en los grupos donde se realizaron actividades lúdicas y prácticas de laboratorio. La experiencia recomienda implementar tales actividades y prácticas para un mejor aprovechamiento escolar.</p&gt;}, number={2}, journal={RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación}, author={Reyna Rodríguez, Irma Carolina and Gómez Triana, Fernando Javier}, year={2019}, month={jul.}, pages={67-73} }